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Concepción teórico-metodológica para la educación tecnológica

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dc.contributor.author Peñate Montero, Pablo Francisco
dc.date.accessioned 2019-05-21T13:20:55Z
dc.date.available 2019-05-21T13:20:55Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.isbn 959-16-2573-1.
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/12332
dc.language.iso es es
dc.publisher Universitaria es
dc.rights Este documento es reproducido por la biblioteca universitaria de la UCLV bajo el amparo de la legislación cubana vigente sobre derecho de autor. Los usuarios podrán utilizar este material bajo la siguiente licencia: Reconociendo a los autores de la obra mediante las citas y referencias bibliográficas correspondientes, utilizar solo para fines No Comerciales y No realizar reproducciones u obras derivadas. es
dc.subject Educación es
dc.subject Educación Primaria es
dc.subject Educación Tecnológica es
dc.subject Educación Laboral es
dc.subject Proceso de Aprendizaje es
dc.subject Proceso de Enseñanza es
dc.subject Actividad Docente es
dc.subject Escuela Primaria es
dc.subject Currículo Escolar es
dc.title Concepción teórico-metodológica para la educación tecnológica es
dc.type Book es


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